教育關(guān)系著祖國的未來,如今教育問題一直是熱門的社會話題。隨著國家對教育裝備的重視,尤其是改革開放40年以來,農(nóng)村教學(xué)條件和教學(xué)設(shè)備發(fā)生了根本性的變化,就連與學(xué)生密切相關(guān)的課桌椅也在不斷改革創(chuàng)新,從材質(zhì)到功能都產(chǎn)生了巨變。小小課桌椅折射農(nóng)村教育設(shè)備大變化。
回想上世紀(jì)七八十年代,那時(shí)候農(nóng)村的教學(xué)條件極差,不僅教室破敗不堪,就連學(xué)生的課桌椅都是木質(zhì)的,并且都是雙人的。那時(shí)候?qū)W生坐的不能叫椅子,其實(shí)都是長條木凳,又窄有硬,坐著涼冰冰的很不舒服。課桌的桌面大多都被學(xué)生刻畫的凹凸不平,布滿了“文化奇觀”,千瘡百孔的課桌椅給無數(shù)人留下了童年的記憶。
進(jìn)入上世紀(jì)90年代后,農(nóng)村的教學(xué)條件有了很多的改觀,不僅校舍變好了,教學(xué)設(shè)備也更新了,學(xué)生的課桌椅也由雙人逐漸向單人的轉(zhuǎn)變,長條凳已經(jīng)被淘汰,取而代之的是木質(zhì)學(xué)生椅子,坐著既穩(wěn)定又舒服,對學(xué)生健康成長大有好處,長條桌有的也變成了小方桌,不過木質(zhì)的課桌椅還是容易破損。
進(jìn)入21世紀(jì)后,農(nóng)村學(xué)生的課桌椅也迎來新的面貌,無論是課桌還是座椅,從設(shè)計(jì)理念到材質(zhì)都和過去有了明顯變化,桌椅的材料都是鋼木結(jié)構(gòu)的,桌架、椅架都是鋼材的,只有桌面和椅面是木質(zhì)的,桌角都是帶有防護(hù)措施的圓角,避免撞傷學(xué)生;座椅也是根據(jù)學(xué)生身體特征進(jìn)行了人性化的設(shè)計(jì),不僅看起來美觀多了,坐起來也更加的舒適了。
如今,農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的課桌椅設(shè)計(jì)更加的人性化了,材質(zhì)大多都是鋼塑了,不僅具有金屬的硬度、強(qiáng)度和剛性,還具有良好的彈性。桌椅的結(jié)構(gòu)更是由過去的固定式改為了升降式,桌椅的高度可以隨著學(xué)生身體的高度隨便升降,學(xué)生坐著和自己一起“長個(gè)兒”的課桌椅,不僅可以緩解學(xué)習(xí)時(shí)的疲勞度,還能培養(yǎng)良好的坐姿,有利于身體的生長發(fā)育,同時(shí)還能有效預(yù)防近視。
作為學(xué)校必備的教育裝備 ,幾十年間課桌椅無論從材質(zhì)、形制還是功能定位,都在發(fā)生著變化,這一變化也是祖國教育巨變的一個(gè)縮影,隨著國家對教育的不斷重視,以及對教育的投入力度,未來學(xué)生的課桌椅也必將會更符合學(xué)生的健康需求,讓我們共同期待農(nóng)村教學(xué)條件更加美好的明天吧。